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8590am海洋之神官網(wǎng)2024年高職單招報(bào)考指南

發(fā)布時(shí)間：2024-03-01 瀏覽次數(shù)：3879

一、單招專業(yè)

二、招生對(duì)象

已完成江西省2024年普通高考報(bào)名的考生均可報(bào)考。尚未完成高考報(bào)名的，可于2月26-29日到戶籍或畢業(yè)學(xué)校所在縣（市、區(qū)）教育考試中心辦理補(bǔ)報(bào)名手續(xù)。

三、報(bào)考時(shí)間

網(wǎng)上報(bào)考：3月7日9:00-9日17:00期間，考生自行登錄江西省教育考試院網(wǎng)（網(wǎng)址：www.jxeea.cn）“高職單招報(bào)考系統(tǒng)”，簽訂《江西省2024年高職單招考生誠(chéng)信報(bào)考承諾書》（承諾高職單招錄取后不再參加2024年6月舉行的統(tǒng)一高考），按照網(wǎng)頁(yè)提示操作流程，進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)選報(bào)8590am海洋之神官網(wǎng)（代碼8687），可選不超過(guò)6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。在規(guī)定的網(wǎng)報(bào)時(shí)間內(nèi)，考生可以對(duì)所報(bào)考院校及專業(yè)修改1次。請(qǐng)考生慎重填報(bào)第一專業(yè)，我校錄取規(guī)則是按照梯度志愿錄取，遵循志愿優(yōu)先，分專業(yè)按計(jì)劃從高分到低分依次錄取，錄滿計(jì)劃為止。

四、考試安排及時(shí)間

3月16日，所有志愿填報(bào)我校并通過(guò)審核的考生到我校招生就業(yè)處（科研樓103）報(bào)到，領(lǐng)取準(zhǔn)考證（確認(rèn)考場(chǎng)）。

3月17日，考生持本人身份證件和準(zhǔn)考證到校參加考試，具體安排請(qǐng)考生查看準(zhǔn)考證。

五、考試科目

根據(jù)報(bào)考對(duì)象不同，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”測(cè)試或“文化素質(zhì)+職業(yè)適應(yīng)性”測(cè)試的方式?？荚囉?jì)分綜合成績(jī)=文化素質(zhì)成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)或職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)，其中文化素質(zhì)滿分200分(考試科目包括語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)100分)，職業(yè)技能測(cè)試(職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試)滿分250分，合計(jì)總分450分。

六、錄取規(guī)則

根據(jù)國(guó)家教育部和江西省教育廳的要求，綜合考慮招生計(jì)劃、專業(yè)培養(yǎng)要求和考生成績(jī)，按考生志愿劃定錄取分?jǐn)?shù)控制線，從高分到低分擇優(yōu)錄取，計(jì)劃錄滿為止。對(duì)分?jǐn)?shù)相同的考生，先按照文化成績(jī)總分排序；若文化成績(jī)總分相同，再按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)依次排序，如還相同，按職業(yè)技能測(cè)試(職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試)中的項(xiàng)目依次排序。對(duì)各專業(yè)志愿投檔實(shí)行平行志愿投檔規(guī)則。

七、學(xué)院簡(jiǎn)介

8590am海洋之神官網(wǎng)（報(bào)考代碼：8687）是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案，具備統(tǒng)招資格的非營(yíng)利性民辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo) ，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“明德達(dá)理尚學(xué) 精工”的校訓(xùn) ，弘揚(yáng)精益求精、追求卓越的工匠精神，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

學(xué)校坐落于素有“物華天寶”、“九省通衢”之譽(yù)的歷史文化名城----江西省九江市區(qū)，依山傍水，風(fēng)景如畫，東臨鄱(陽(yáng))湖，南望廬山，西眺（廬山）西海，北據(jù)長(zhǎng)江。深厚的人文沃土，滋養(yǎng)了一代又一代如陶淵明、黃庭堅(jiān)、陳寅恪等中國(guó)文化史上的耀眼明星，名副其實(shí)坐擁名山、名水、名人、名城，是求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、生活的理想之地。學(xué)校背倚廬山秀色，毗鄰八里湖畔，傳承白鹿洞書院治學(xué)精神，地處長(zhǎng)江教育創(chuàng)新帶，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，高鐵站、機(jī)場(chǎng)近在咫尺。

校園占地面積 20萬(wàn)余平方米。建有教學(xué)大樓、科技大樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂超市、實(shí)訓(xùn)中心等23棟（23萬(wàn)平方米）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)3000萬(wàn)元，圖書館藏紙質(zhì)圖書32萬(wàn)冊(cè)、電子圖書60萬(wàn)余冊(cè)，藏書豐富、信息量大，設(shè)有圖書借閱室、期刊閱覽室、電子閱覽室等。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心25個(gè)，校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地60個(gè)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、工學(xué)交替搭建了大學(xué)科技園平臺(tái)。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。按照專業(yè)基礎(chǔ)相通，技術(shù)領(lǐng)域相近，職業(yè)崗位相關(guān)，教學(xué)資源共享的原則，構(gòu)建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟(jì)管理、人文藝術(shù)等特色專業(yè)集群，并充分發(fā)揮專業(yè)群的聚集效應(yīng)，推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，凝練學(xué)科方向，形成了以工科為主干，管理、教育、藝術(shù)等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。學(xué)校不斷加大高層次人才引進(jìn)力度，注重“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理，有各專業(yè)博士、碩士、教授和教授級(jí)高工等素質(zhì)優(yōu)良的專、兼職師資隊(duì)伍，部分人才曾獲得中國(guó)青年科技獎(jiǎng)、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼；部分人才曾主持承擔(dān)國(guó)家科技部“十五”科技攻關(guān)計(jì)劃引導(dǎo)項(xiàng)目、國(guó)家“863”攻關(guān)計(jì)劃引導(dǎo)項(xiàng)目、國(guó)家發(fā)改委高技術(shù)示范工程項(xiàng)目、國(guó)家火炬計(jì)劃項(xiàng)目等重大科技項(xiàng)目；部分人才為江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、江西省贛鄱英才“555”人才工程首批專家、江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程第一、二層次人選。

上承九江千年之文脈，下啟高職教育之典范。8590am海洋之神官網(wǎng)將朝著建設(shè)一所規(guī)模適度、省內(nèi)先進(jìn)、全國(guó)有影響、特色鮮明的高水平職業(yè)院校發(fā)展定位而奮斗，成為長(zhǎng)江中下游地區(qū)有較大影響力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，奮力譜寫新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育九江理工篇章。

八、校園環(huán)境

校園鳥瞰圖

圖書館

大學(xué)科技園

第一教學(xué)樓

第二教學(xué)樓

田徑場(chǎng)

宿舍樓

校園一角

九、助學(xué)政策

特別優(yōu)秀的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/學(xué)年)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/學(xué)年)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金(一等4400元/學(xué)年；二等3300元/學(xué)年；三等2200元/學(xué)年)，學(xué)校設(shè)立各類校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可憑我校錄取通知書在當(dāng)?shù)剞k理生源地助學(xué)貸款；學(xué)校安排勤工助學(xué)崗位，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。脫貧家庭學(xué)生、脫貧不穩(wěn)定家庭學(xué)生、邊緣易致貧家庭學(xué)生、突發(fā)嚴(yán)重困難家庭學(xué)生、低收入人群、孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女、烈士子女、因患罕見病加重困難家庭負(fù)擔(dān)的學(xué)生、其他城鎮(zhèn)困難群眾家庭學(xué)生、其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等請(qǐng)攜帶相關(guān)材料原件及復(fù)印件來(lái)校。

十、學(xué)生活動(dòng)