第一章總  則

    第一條 充分發(fā)揮教研室（含教研組，以下統(tǒng)稱為教研室）在教學(xué)研究和教學(xué)改革等工作中的積極作用，不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究水平，特制定本管理辦法。

    第二條 完善的教研組織能夠發(fā)揮集體力量的作用，對(duì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，有計(jì)劃地組織教學(xué)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)等方面有重要的意義和作用。學(xué)校及各系（部）要高度重視和支持教研室工作。

    第三條  教研室是根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的需要，按照學(xué)科或性質(zhì)相近的課程群建立起來直接承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的基層教學(xué)組織。

    第四條  教研室是學(xué)術(shù)組織，不形成行政管理層次，不具有對(duì)人、財(cái)、物的行政管理權(quán)。教研室以學(xué)科與課程建設(shè)為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中涉及到人、財(cái)、物等方面行政管理的問題，應(yīng)向所在教學(xué)系（部）提出建議，由所在教學(xué)系（部）決定和實(shí)施。

第二章  教研室的設(shè)置

    第五條  教研室的設(shè)置要有利于教學(xué)和科研工作的開展。教研室名稱一般應(yīng)以學(xué)科命名，含多個(gè)學(xué)科的教研室可使用多個(gè)學(xué)科的名稱組合命名或以主學(xué)科命名。

    第六條  教研室一般由5位以上的教師組成；10人以下教研室設(shè)教研室主任1名， 10人以上教研室可增設(shè)1名副主任。

    第七條 凡具有高校教師資格和教學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱的任課教師都應(yīng)按專業(yè)學(xué)科歸屬不同的教研室。

    第八條  教研室的設(shè)置、調(diào)整和撤銷，由系（部）領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定后報(bào)教務(wù)處審查，教務(wù)處審查后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)執(zhí)行和備案。

第三章  教研室工作制度

    第九條  會(huì)議制度：教研室每月至少舉行兩次教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法、幫扶青年教師等；

    第十條  聽課制度：教研室主任、副主任（以下統(tǒng)稱教研室負(fù)責(zé)人）應(yīng)深入課堂聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見；組織教師集體聽課和相互聽課。教研室負(fù)責(zé)人每學(xué)期應(yīng)隨機(jī)聽課至少6次，教研室成員隨機(jī)聽課至少2次。教研室每學(xué)期至少組織一次觀摩教學(xué)活動(dòng)。

    第十一條  教學(xué)檢查制度：除專項(xiàng)檢查外，教研室須定期自查教師的授課計(jì)劃、教案、輔導(dǎo)記錄、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、論文、設(shè)計(jì)、試卷等教學(xué)檔案材料；收集學(xué)生反映意見，定期分析與評(píng)價(jià)教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，提出改進(jìn)意見和措施。

    第十二條  年度考核制度：每學(xué)期初，教研室制訂工作計(jì)劃，對(duì)教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)及教學(xué)改革等工作做具體安排；學(xué)期末，教研室對(duì)一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)；總結(jié)材料由各系（部）存檔。

    第十三條  考勤制度：檢查教研室會(huì)議等會(huì)議的出勤情況，要求教師嚴(yán)格履行學(xué)校及系（部）規(guī)定的事假制度。

    第十四條  教學(xué)檔案建立制度：教研室要注重收集、整理、歸檔教學(xué)資料，做好檔案保存、管理工作。教研室主任要指定專人負(fù)責(zé)教研室會(huì)議記錄，記載教研室重要工作和內(nèi)容。會(huì)議記錄學(xué)期末交院系部存檔，作為教研室及教研室主任的考評(píng)依據(jù)。

第四章  教研室主任

    第十五條  教研室主任是教研工作的組織者，根據(jù)工作任務(wù)和人員組成狀況，可設(shè)主任及副主任。

    第十六條  教研室主任可由教研室成員直接選舉或系（部）提出候選人選舉產(chǎn)生。經(jīng)教務(wù)處審核后,報(bào)學(xué)校審批。教研室主任任期原則上為3年，因工作需要可連任或提前解聘。

    第十七條  教研室主任聘任條件：

    (一)教研室主任原則上應(yīng)由具有高校教師資格的高級(jí)職稱教師擔(dān)任。

   （二）教研室主任應(yīng)自覺踐行新時(shí)代習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針、政策；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，有較高的業(yè)務(wù)水平，敢于開拓創(chuàng)新，思想作風(fēng)正派，具有較強(qiáng)的組織、管理能力。

    第十八條  教研室主任工作職責(zé)：

   （一）根據(jù)學(xué)校和系（部）工作要求，在系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，組織、制定及落實(shí)教研室工作計(jì)劃。

   （二）負(fù)責(zé)教學(xué)安排及檢查教師的備課、講課、輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果等；審查課程考核試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)本教研室承擔(dān)的畢業(yè)論文選題、指導(dǎo)、答辯、評(píng)分等組織工作。

   （三）負(fù)責(zé)制定學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)計(jì)劃，組織實(shí)施并總結(jié)建設(shè)情況。

   （四）提出師資培養(yǎng)計(jì)劃；負(fù)責(zé)抓好教研室?guī)熧Y培養(yǎng)，為年輕教師安排指導(dǎo)教師。

   （五）負(fù)責(zé)新開課程和新教師試講的組織工作并提出初審意見。

   （六）負(fù)責(zé)組織教研室的教研、教改活動(dòng)。

   （七）完善教學(xué)資料的建設(shè)與管理工作。

   （八）完成學(xué)校及系（部）布置的其它工作。

    第十九條  教研室主任和副主任任職期間，經(jīng)考核合格，學(xué)校每月給以崗位津貼?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?/span>

第五章  教研室成員

    第二十條  教研室的全體教師屬于教研室成員，教研室成員應(yīng)堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺關(guān)心教研室的建設(shè)與管理工作。

    第二十一條  教研室成員有對(duì)教研室的建設(shè)提出建議和意見的權(quán)利。

    第二十二條  教研室成員要服從教研室主任的工作安排，遵守學(xué)校、系（部）及教研室所制定的規(guī)章制度。

    第二十三條  教研室全體成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量，教書育人；對(duì)有關(guān)教研室建設(shè)的意見應(yīng)提交教研室會(huì)議上討論協(xié)商。

第六章  教研室工作任務(wù)

   第二十四條  教學(xué)工作。

    （一）加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中主導(dǎo)作用。

    （二）落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)工作安排，履行教學(xué)管理職責(zé)。

    1.根據(jù)學(xué)校及（系）部工作安排，從教學(xué)研究、科學(xué)研究、教學(xué)管理、組織教師理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)青年教師等多個(gè)方面制定出本教研室工作的具體計(jì)劃，并采取有效措施，保證計(jì)劃的有效落實(shí)。

    2.以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，具體落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作安排，制定教學(xué)進(jìn)度表，保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    3.根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃的要求，組織教師選擇本專業(yè)優(yōu)秀教材和參考書。

    4.組織并檢查教師備課情況，安排青年教師試講。

    5.落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導(dǎo)工作，準(zhǔn)備和組織教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；廣泛與社會(huì)聯(lián)系，組織完成學(xué)生學(xué)習(xí)期間的社會(huì)調(diào)查任務(wù)，指導(dǎo)畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及答辯等工作。

    （三）課程考核工作。

    1.期末考試時(shí)要審定考題、確定考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，組織好閱卷和成績(jī)登記工作。并對(duì)試卷成績(jī)進(jìn)行分析，找出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。

    2.做好對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）以及平時(shí)作業(yè)成績(jī)的評(píng)定工作。

    3.試題庫的建設(shè)。根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃地建設(shè)課程考核試題庫，逐步實(shí)行教考分離。

    第二十五條  師資培養(yǎng)和管理。

    協(xié)助系（部）做好教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，在教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)方面提出合理化建議。不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力，增強(qiáng)教書育人的自覺性。

    （一）為本教研室青年教師指定指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮教師的傳、幫、帶作用，幫助青年教師較快較好地過教學(xué)關(guān)。切實(shí)幫助教學(xué)困難的教師解決上課難的問題。

    （二）制定教師進(jìn)修的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，有計(jì)劃地安排青年教師的教學(xué)、科研和進(jìn)修深造工作。

    （三）按系（部）要求，組織教師的業(yè)務(wù)考核和鑒定，并提出考核評(píng)語。對(duì)積極完成教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)并做出優(yōu)異成績(jī)的教師、實(shí)驗(yàn)人員的提升晉級(jí)提出建議。

    （四）加強(qiáng)外聘教師管理，對(duì)外聘教師任課資格、教學(xué)材料等全面負(fù)責(zé)，建立外聘教師信息檔案。

    第二十六條  教研工作。

    （一）教育教學(xué)研究是教研室經(jīng)常性工作。教研活動(dòng)要安排學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論、方針、政策，研究人才培養(yǎng)方案，討論編寫課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，研究備課中的問題，組織觀摩教學(xué)，審查考題與評(píng)分，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉行學(xué)術(shù)交流，討論教學(xué)論文等內(nèi)。

    （二）在完成教學(xué)任務(wù)，保證課程標(biāo)準(zhǔn)要求的前提下，提倡教師開展教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的探索與實(shí)踐，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文。積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極開展課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

    （三）教研室應(yīng)鼓勵(lì)教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)勇于探索，深化改革，大膽創(chuàng)新，凡在教學(xué)改革方面做出成績(jī)的，優(yōu)先推薦評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

    （四）積極參與校內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提高學(xué)術(shù)水平，同時(shí)積極開展面向?qū)W生的學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。

    （五）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃隨時(shí)檢查教師的進(jìn)度，督促教師按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

    （六）制定聽課計(jì)劃，組織教師相互聽課，觀摩教學(xué)，開展教學(xué)評(píng)議活動(dòng)并使之制度化。

    （七）定期組織與學(xué)生座談，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，做好學(xué)生評(píng)教，教師評(píng)學(xué)工作，不斷改進(jìn)教學(xué)。

    第二十七條  課程建設(shè)。

    （一）課程建設(shè)是教研室日常性的中心工作。教研室要有計(jì)劃、有措施地對(duì)每門課程開展建設(shè)工作，要認(rèn)真研究課程體系、課程內(nèi)容和教學(xué)方法改革；要抓好教材建設(shè)和研究工作；抓好教學(xué)改革工作，積極培養(yǎng)教學(xué)成果。

    （二）主要課程配備主講教師原則上不少于2人，以保證新老教師的交替和銜接，穩(wěn)定課程的教學(xué)質(zhì)量。

    （三）組織并實(shí)施課程建設(shè)工作。教研室要制定課程建設(shè)工作規(guī)劃；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織編寫課程標(biāo)準(zhǔn)；組織對(duì)教材的選用和編寫工作；引進(jìn)或開發(fā)多媒體課件；參與和課程相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室和資料室等輔助教學(xué)設(shè)施的建設(shè)。

    第二十八條  教材建設(shè)。

    （一）教材建設(shè)是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教學(xué)秩序，推動(dòng)教學(xué)改革具有重要意義。教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃，制定編寫計(jì)劃并落實(shí)。教材編寫人員要老中青三結(jié)合，使青年教師通過參加編寫教材提高業(yè)務(wù)水平。系（部）要鼓勵(lì)教師著書立說，特別是老教師應(yīng)把多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果做好總結(jié)。

    （二）教研室對(duì)本室所開課程使用的教材要進(jìn)行認(rèn)真的討論和篩選。選用公開出版的教材應(yīng)首選教育部規(guī)劃教材，優(yōu)先使用校編教材，要重視地方性教材的選用，嚴(yán)格履行教材訂購(gòu)手續(xù)。

    （三）對(duì)于暫無適用教材的課程，教研室應(yīng)當(dāng)組織教師編寫高質(zhì)量的講義，以滿足教學(xué)需要，要防止同一門課程使用不同講義的現(xiàn)象。

    第二十九條  教學(xué)資料檔案的建立與管理。

    （一）教研室應(yīng)建立教學(xué)文件、教學(xué)資料檔案。教研室要確定專人作為教研室的兼職檔案資料員，負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)文件、教學(xué)資料的搜集、整理和保管。

    （二）教研室檔案資料和材料為：開課專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目錄，授課計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，學(xué)生的典型實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)報(bào)告，課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，學(xué)生的課程設(shè)計(jì)資料，畢業(yè)論文任務(wù)書，學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) ，歷屆學(xué)生的考試成績(jī)登記表，學(xué)習(xí)成績(jī)分析，教學(xué)調(diào)查和分析，本教研室教師編寫或參編的教材、講義，發(fā)表的各種論文，本教研室教師獲獎(jiǎng)情況，教研室會(huì)議記錄，工作計(jì)劃和總結(jié)以及圖書資料等。

    （三）教研室對(duì)上述教學(xué)檔案歸類、整理并定期移交至系（部）統(tǒng)一保存，移交時(shí)作好相關(guān)記錄備查。

第七章  教研室工作管理及評(píng)價(jià)

    第三十條  學(xué)校和系（部）對(duì)教研室工作實(shí)行目標(biāo)管理。教研室每年初向系（部）提交本年度工作計(jì)劃，系（部）審查后交教務(wù)處核準(zhǔn)備案。。

    第三十一條　學(xué)校和系（部）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期召開教研室主任座談會(huì)，聽取意見，幫助解決工作中的實(shí)際問題。

    第三十二條  教研室定期對(duì)本室工作進(jìn)行自查，檢查教研室成員履行職責(zé)和完成任務(wù)以及教研室建設(shè)的總體情況。

    第三十三條  學(xué)校定期對(duì)教研室的工作進(jìn)行抽查和專項(xiàng)檢查。

    第三十四條  經(jīng)考核，對(duì)工作成績(jī)突出的教研室主任及成員，學(xué)校按有關(guān)文件規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第八章  附  則

    第三十五條 各系（部）可根據(jù)本辦法制訂教研室工作職責(zé)及管理實(shí)施細(xì)則。本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

    第三十六條 本辦法自公布之日起試行。