第一章  總 則

    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作?？茖W(xué)地組織和管理教學(xué)工作，是建立正常的教學(xué)秩序，確保教學(xué)過程順利實(shí)施和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為使教學(xué)組織管理工作制度科學(xué)化、規(guī)范化，特制訂本條例。

第二章  教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行

    第一條  教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)專門人才和組織教學(xué)過程的主要依據(jù)，是學(xué)校教學(xué)工作的基本文件。各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處會(huì)同各系（部）按有關(guān)文件精神組織制訂，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

    第二條  教學(xué)計(jì)劃應(yīng)相對穩(wěn)定。一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，如因特殊情況，必須變動(dòng)計(jì)劃規(guī)定的課程設(shè)置、開課順序、時(shí)數(shù)分配和考核方式等，均須征經(jīng)負(fù)責(zé)教學(xué)的系（部）領(lǐng)導(dǎo)同意，由該專業(yè)所在系（部）填報(bào)《教學(xué)計(jì)劃調(diào)整報(bào)批表》，報(bào)送教務(wù)處審定，重大變動(dòng)要報(bào)請校長批準(zhǔn)。

    第三條  修改教學(xué)計(jì)劃的申請被批準(zhǔn)后，由教務(wù)處備案，并將批件轉(zhuǎn)給有關(guān)系(部)，由系（部)通知有關(guān)教研室、教師和學(xué)生。

    第四條  必須保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，凡不經(jīng)批準(zhǔn)，擅自變動(dòng)教學(xué)計(jì)劃者，應(yīng)按違反教學(xué)紀(jì)律處理。

第三章  課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂和執(zhí)行

    第五條  課程標(biāo)準(zhǔn)是課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是教師授課和編寫教材的依據(jù)。各門課程都必須有符合專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的課程標(biāo)準(zhǔn)。

    第六條  對于沒有統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)的課程，有關(guān)教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求制訂具有科學(xué)性和實(shí)用性的課程標(biāo)準(zhǔn)。

    第七條  課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)力求相對穩(wěn)定，任課教師不得擅自變動(dòng)教材和內(nèi)容，若需修改，應(yīng)在開課前提出變動(dòng)范圍和理由，經(jīng)教研室主任審查，由系（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處備案。

    第八條  系（部）、教研室應(yīng)對任課教師執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行檢查，確保課程標(biāo)準(zhǔn)的順利執(zhí)行。如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)解決，妥善處理，并報(bào)告教務(wù)處。

第四章   教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的編制

    第九條  教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃是教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，它根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃由教務(wù)處編制而成。   

    第十條  各系（部）應(yīng)在每學(xué)期的第10周前安排好下學(xué)期本部門各專業(yè)班級的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)度表，并及時(shí)報(bào)送教務(wù)處。

    第十一條  教務(wù)處根據(jù)本學(xué)年度的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃向各系（部）下達(dá)教學(xué)任務(wù)，并匯總審核各系(部）的具體教學(xué)安排，然后按班級編制每學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃表。

    第十二條  在編制教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃表過程中，如發(fā)現(xiàn)與教學(xué)計(jì)劃有沖突或?qū)W生負(fù)荷嚴(yán)重不均衡等不合理因素時(shí)，教務(wù)處可提出修改方案或與有關(guān)系（部）、教研室協(xié)商調(diào)整，由教務(wù)處確定，必要時(shí)可由上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。

    第十三條  教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃表經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后實(shí)施，通常情況下不得變更。如有特殊情況，須經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)同意，報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)。

第十四條  教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃表是安排課程和“結(jié)算”該學(xué)期的教學(xué)時(shí)數(shù)和教師教學(xué)工作量的依據(jù)。

第五章  教師授課計(jì)劃

    第十五條  教師授課計(jì)劃是授課內(nèi)容、方式和進(jìn)度的具體安排。各任課教師必須根據(jù)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課程表的安排認(rèn)真填寫。教師授課計(jì)劃須經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。

    第十六條  授課計(jì)劃一式三份，在每學(xué)期開學(xué)前送交教研室或系（部）和教務(wù)處各一份，另一份本人留存。

    第十七條  任課教師必須按授課計(jì)劃規(guī)定的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。不得隨意提前或推遲教學(xué)進(jìn)度。因特殊情況須變更教學(xué)進(jìn)度者，在不降低教學(xué)大綱要求的前提下，由教研室主任妥善解決，對提前或拖延一周以上者，須查明原因，經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)教務(wù)處備案。

    第十八條  各系（部）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不定期檢查任課教師執(zhí)行授課計(jì)劃的情況。每學(xué)期至少兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對不執(zhí)行授課計(jì)劃者，應(yīng)立即采取措施，責(zé)令整改，并報(bào)教務(wù)處。

    第十九條  每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研室主任應(yīng)將本室執(zhí)行授課計(jì)劃的情況書面報(bào)系（部），重要情況由系（部）報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處匯總后報(bào)校長。

第六章   任課教師的安排

    第二十條  加強(qiáng)教學(xué)第一線管理，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，是不斷提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量人才的關(guān)鍵。各系（部）、教研室必須根據(jù)教師任課資格安排好教師的教學(xué)工作。  

   第二十一條 新進(jìn)任課教師在接受教學(xué)任務(wù)前，要在有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課和試講，在確認(rèn)能保證基本教學(xué)質(zhì)量的前提下，再安排其教學(xué)任務(wù)。教研室應(yīng)在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)具體指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)質(zhì)量。

    第二十二條  對新開課教師或過去講授效果不理想的教師擬安排任務(wù)時(shí)，教研室必須向系（部）呈報(bào)該教師的條件，以及教研室對提高該門課的教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)措施。

    第二十三條  系（部）根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教師任課資格安排教學(xué)任務(wù)，本部門安排不了的，可提出選聘對象。任課教師名單，必須經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)審查，教務(wù)處復(fù)核后方可發(fā)任務(wù)書，對批準(zhǔn)承擔(dān)任務(wù)的教師，教研室不得擅自更換，任課教師不得私自請他人代課，若有特殊情況需要換人時(shí)，必須經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)同意，并報(bào)教務(wù)處審批。

第二十四條  教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)期間，一般不安排其到外地出差，如遇特殊情況必須變動(dòng)時(shí)，需報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，系（部）要及時(shí)做好調(diào)整工作。

第七章   課程表的編排與執(zhí)行

    第二十五條  課程表是保證教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)的安排表，課程表應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃及各教學(xué)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)并在可能的情況下考慮教師的要求，進(jìn)行合理編排。

    第二十六條  課程表由教務(wù)處和系（部）結(jié)合本校教師和教室的具體情況統(tǒng)一編排。  

    第二十七條  編排課程表過程中應(yīng)注意均衡學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)，同一課程一周內(nèi)應(yīng)保持一定的間隔，一般兩節(jié)連排。

    第二十八條  課程表一經(jīng)確定不宜變動(dòng)，必須變動(dòng)時(shí)需報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第八章   教學(xué)研究

    第二十九條  教研室應(yīng)積極開展多種多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論和有關(guān)教學(xué)文件或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師集體備課，討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教改方案，開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

    第三十條 開展教學(xué)研究，是提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，各系（部）、教研室都應(yīng)有計(jì)劃地認(rèn)真組織，根據(jù)學(xué)校的年度規(guī)劃開展教學(xué)改革與創(chuàng)新課題研究工作。

    第三十一條  鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)研究論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

    第三十二條  外出參加有關(guān)教學(xué)研究活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議的教師返校后應(yīng)當(dāng)向教研室和有關(guān)部門匯報(bào)，并提出建議，同時(shí)，將有關(guān)資料交系（部）或資料室登記保管，供教師參閱。

第九章   教學(xué)檢查

    第三十三條  教學(xué)檢查是全面了解教學(xué)情況，取得教學(xué)反饋信息，及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)方法的研究和改革、推動(dòng)教學(xué)工作不斷提高的重要措施。校、系（部）、教研室各級教學(xué)管理人員都要深入教學(xué)第一線，進(jìn)行經(jīng)常性和定期性教學(xué)質(zhì)量檢查工作。

    第三十四條  建立和健全教學(xué)質(zhì)量檢查制度，定期到課堂聽課，了解教學(xué)效果及師生對教學(xué)工作的意見和要求。分析各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量狀況，不斷研究改進(jìn)措施，及時(shí)解決教學(xué)工作中的各種問題。

    第三十五條  負(fù)責(zé)教學(xué)工作的系(部)領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和學(xué)校有關(guān)業(yè)務(wù)部門，應(yīng)定期對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和授課計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等）和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，解決教學(xué)中存在的問題。

    第三十六條  每學(xué)期第9-11周為全校期中教學(xué)檢查時(shí)間，主要由各系（部）負(fù)責(zé)進(jìn)行，各系（部）可根據(jù)學(xué)校的部署和本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)及教學(xué)情況，決定本部門檢查的重點(diǎn)和檢查方式，教務(wù)處有重點(diǎn)地參加各系（部）期中教學(xué)檢查工作。期中教學(xué)檢查結(jié)束后，各系（部）應(yīng)將檢查情況、存在問題和改進(jìn)措施書面報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處匯總報(bào)校長。

    第三十七條  教務(wù)處負(fù)責(zé)不定期地抽查各方面教學(xué)情況。

第十章   附  則

    第三十八條 本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

    第三十九條  本條例自公布之日起試行。