第一章 地位與作用

    第1條 為了加強(qiáng)我校教材建設(shè)和管理，保障學(xué)校教育質(zhì)量水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學(xué)效益，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，特制定本規(guī)定。

    第2條 教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本工具，也是深入教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教材隸屬于學(xué)校管理，是保障教學(xué)服務(wù)的重要實(shí)體。教材編寫、出版、選訂、印刷、供應(yīng)均由學(xué)校統(tǒng)一歸口教務(wù)處管理。

    第3條 教材是學(xué)校教學(xué)、科研水平及其成果的重要反映，它對提高我校教育教學(xué)水平有著重要的作用和意義。

    第4條 教材建設(shè)工作是我校的一項(xiàng)基本建設(shè)工作，也是我校專業(yè)建設(shè)重要的組成部分。各系（部）要高度重視國家規(guī)劃教材的選用和編寫、申報(bào)工作。結(jié)合教學(xué)科研成果，編寫反映我校教學(xué)科研水平和學(xué)科（專業(yè)）優(yōu)勢特色的教材。提高我校在全省乃至全國高等職業(yè)院校的地位。

    第5條 要加強(qiáng)教材建設(shè)與教材選訂、供應(yīng)的管理工作。按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章執(zhí)行。做好教材的管理、編寫、教材選訂、使用、供應(yīng)管理工作，不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)定教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)任務(wù)的重要保證。

第二章  方針與任務(wù)

    第6條 教材工作必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育要為人民服務(wù)，面向全面建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化國家和世界人類命運(yùn)共同體的方針，大力提高教材質(zhì)量，努力搞好建設(shè)和教材管理。

    第7條 我校教材建設(shè)的目標(biāo)是：做好教育部高職高專規(guī)劃教材的選訂工作，積極參加其編寫和申報(bào)工作。同時，根據(jù)我校專業(yè)建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才規(guī)格的需求，積極做好自編教材和教材整合編寫工作。要大力鼓勵教師開展緊跟時代發(fā)展步伐的新課程教材研發(fā)創(chuàng)編工作。

    第8條 學(xué)校教材選訂、使用工作，也是教材建設(shè)重要的組成部分，各系（部）要高度重視教材的選訂、使用。要做好選訂、使用高職高專規(guī)劃教材、國家部委級獲獎優(yōu)秀教材、21世紀(jì)課程教材及“十三五”重點(diǎn)教材、“十三五”規(guī)劃等教材、教育部推薦教材的選訂、使用工作。

    第9條 教材工作的任務(wù)是：組織各系（部）的教材建設(shè)和教材研究，不斷提高教材質(zhì)量。做好開設(shè)課程的教材選訂、使用，以及自編講義的印刷工作，保證按時足量供應(yīng)。

    第10條 各系（部）要緊密結(jié)合教學(xué)改革和課程建設(shè)，學(xué)科建設(shè)的實(shí)際，鼓勵學(xué)術(shù)水平比較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師編寫教學(xué)用書，新編著的教學(xué)用書要努力反映高職高專教學(xué)特點(diǎn)和市場對人才需求的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和科研成果，努力提高教材的先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)踐性、實(shí)用性和特色性。

    第11條 各系（部）要重視自編講義的編寫工作，努力提高自編講義的編寫質(zhì)量。具體編寫要按學(xué)校有關(guān)教材選訂、編寫、管理規(guī)定執(zhí)行。

    第12條 學(xué)校、各系（部）要制訂教材編寫規(guī)劃、有計(jì)劃、有步驟的做好教材建設(shè)工作，制定教材編寫計(jì)劃時本著以下六項(xiàng)原則：

    (1) 各系（部）要把重點(diǎn)放在具有優(yōu)勢和特色的學(xué)科專業(yè)；

    (2)把重點(diǎn)放在師資力量比較強(qiáng)，教學(xué)和科研水平比較高的副高職稱以上的骨干教師承擔(dān)編寫任務(wù)；

    (3)把重點(diǎn)放在各專業(yè)的主干課程，所開設(shè)的必修、選修課程所缺教材的編寫；

    (4)編寫新教材必須要有針對性，注意解決現(xiàn)有教材的不足，考慮各系(部）專業(yè)的特殊要求等；

    (5)新教材的編寫必須在充分收集整理有關(guān)資料并對教材內(nèi)容和體系等方面進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行；

    (6)新教材一般應(yīng)通過講義階段進(jìn)行試用修改后向出版社推薦審查出版，對評為校級優(yōu)秀講義的，應(yīng)考慮優(yōu)先審查推薦出版。

    第13條 各系（部）要重視所開設(shè)課程的教材選訂工作，把內(nèi)容新、質(zhì)量高，近兩年國家級出版社出版的最新教材選用到教學(xué)中。對于不具備自己編寫高質(zhì)量教材條件的課程應(yīng)積極選訂使用國家級獲獎優(yōu)秀教材、21世紀(jì)課程教材、“十三五”規(guī)劃教材。組織選好教材是任課教師，也是各系（部）教研室以及學(xué)校教材管理工作的一部分。教材主管部門要為選訂、使用教材提供盡可能完整的信息資料及樣書，開展教材的宣傳和評介工作。

    第14條 學(xué)校、各系（部）大力開展教材研究工作，是不斷提高教材選訂、使用質(zhì)量及編寫的保證。教材研究工作應(yīng)包括如下內(nèi)容。

   （1）對各專業(yè)培養(yǎng)人才的基本規(guī)格和課程教學(xué)基本要求的研究；

   （2）教材內(nèi)容及體系的研究；

   （3）新版教材的推薦、評價(jià)；

   （4）教材選訂、使用質(zhì)量的評價(jià)；

   （5）教材管理的研究。

    學(xué)校、各系（部）應(yīng)有專門人員組織管理教材研究工作。教材研究應(yīng)納入學(xué)校、各系(部）教學(xué)和科研計(jì)劃，建立制度，明確任務(wù)及要求。

    第15條 對我校主編出版教材，校內(nèi)自編講義，應(yīng)積極參加省部級國家優(yōu)秀教材評獎申報(bào)工作。教材具體評選申報(bào)要求按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章執(zhí)行。

    第16條 建立教材質(zhì)量反饋信息，大力開展教材使用情況評價(jià)工作。對各專業(yè)開設(shè)的課程教材使用質(zhì)量情況，每學(xué)期末由學(xué)生對所使用的教材進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)，使教材質(zhì)量評價(jià)工作經(jīng)?；?、制度化。具體評價(jià)指標(biāo)體系按照有關(guān)指標(biāo)體系執(zhí)行。對學(xué)生所使用的教材質(zhì)量反饋意見即時向各系（部）、教材出版部門反饋教材質(zhì)量存在的問題和改進(jìn)意見。

    第17條 要充實(shí)教材管理力量，提高人員素質(zhì)，建立健全教材建設(shè)、管理各項(xiàng)規(guī)章制度，使教材工作走上科學(xué)化管理軌道。

    第18條 學(xué)校教材管理部門，即時向各系（部）提供教材選訂信息資料。如新華書店、高等教育出版社、全國高校出版社聯(lián)合征訂目錄等工作。

    第19條 學(xué)校對教材編寫者和團(tuán)隊(duì)實(shí)行獎勵和保障政策。

    （1）對榮獲國家部委級優(yōu)秀教材獎或優(yōu)秀教學(xué)成果獎的教材應(yīng)和獲得科技成果一樣給予鼓勵；

    （2）教師編寫教材應(yīng)在時間和其它條件上給予必要的保證。

第三章  管理體制與隊(duì)伍建設(shè)

    第20條 學(xué)校教材建設(shè)工作要在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，分管校長具體負(fù)責(zé)落實(shí)。教務(wù)處由一位處長分管教材建設(shè)的日常具體工作。

    第21條  各系（部）由系（部）主任主管本系（部）教材建設(shè)工作，形成主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以系（部）為主的校、系（部）二級管理體制。

    第22條 學(xué)校管理教材的行政機(jī)構(gòu)，其人員編制要精干、高效，要提高教材工作人員的素質(zhì)。

    第23條 教材工作實(shí)行系（部）主任負(fù)責(zé)制。根據(jù)各專業(yè)開設(shè)課程教學(xué)任務(wù)，選訂教材時，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按程序把關(guān)，做好教材的選訂、使用。

第四章  基礎(chǔ)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)

    第24條 逐步改善教材工作基礎(chǔ)設(shè)施，教材基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，應(yīng)列入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)給予投入。

    第25條 學(xué)校向?qū)W生供應(yīng)的教材。正式出版的教材，按原定價(jià)向?qū)W生售出，自編講義按印刷成本價(jià)向?qū)W生售出。

第五章  評     估

　  第26條 學(xué)校、各系（部）結(jié)合教學(xué)評估工作，有組織、有計(jì)劃、有步驟的定期對教材編寫、選訂、使用進(jìn)行質(zhì)量評估工作。

    第27條 學(xué)校教材工作評估指標(biāo)體系，是各系（部）教材工作自查、自評的依據(jù)，以達(dá)到以評促改，以評促建的目的。評估指標(biāo)體系按照學(xué)校有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。

第六章  附     則

    第28條 各系（部）教材工作應(yīng)根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合實(shí)際情況，制定各項(xiàng)具體實(shí)施細(xì)則和補(bǔ)充規(guī)定。

    第29條 本規(guī)程自公布之日起試行。