第一條:為切實推進教育創(chuàng)新,加強教學(xué)在學(xué)校的中心地位,進一步促進學(xué)校課程建設(shè),選拔出一批代表我校教學(xué)水平的課程,大力提高我校的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,特制定本辦法。
第二條:校級精品課程是指以正確的教育思想為指導(dǎo),教學(xué)過程符合教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學(xué)管理及組織實施等方面工作規(guī)范,教學(xué)效果優(yōu)異,能對全校課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革起到示范作用的課程。
第三條:校級精品課程的評選對象是高職教育的基礎(chǔ)課,專業(yè)基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課中的主干課程。
第四條:校級精品課程在教學(xué)建設(shè)上的要求:
(一)課程標(biāo)準(zhǔn)符合培養(yǎng)目標(biāo)要求;采用的教材能夠體現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)濟及社會發(fā)展的最新成果,質(zhì)量較好;近兩年使用的自編教材具有特色(或高職高專選用獲獎的國家統(tǒng)編教材,省統(tǒng)編教材或雙語教材、原版教材);有一定數(shù)量的獲校級以上獎勵的教材;有符合課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)基本要求的教學(xué)資料。
(二)實驗室面積、實驗設(shè)備、實習(xí)場所滿足教學(xué)需要;實驗開出率能滿足教學(xué)大綱的要求。
(三)采用現(xiàn)代化教學(xué)手段有明顯進展。必修課程實行多媒體授課。教學(xué)輔助設(shè)施能滿足教學(xué)需要,應(yīng)用效果好。
(四)積累了一定數(shù)量的國內(nèi)外同類課程的教學(xué)資料及課程改革研究的動態(tài)資料。
(五)建立了規(guī)范化的試題庫或試卷庫,在應(yīng)用中效果好。
第五條:校級精品課程建設(shè)對師資隊伍的要求:
(一)結(jié)構(gòu)合理,形成梯隊。教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱合理;高級職稱教師占課程組教師總數(shù)的20%以上;60%的主講教師具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱。碩士或研究生學(xué)歷的教師占課程組教師總數(shù)的20%以上。
(二)教學(xué)研究水平較高,有校級以上教學(xué)成果或校級教改立項課題。
(三)有科研成果。
第六條:校級精品課程的教學(xué)實施及教學(xué)效果要求:
(一)教師課堂教學(xué)工作規(guī)范,授課質(zhì)量評價優(yōu)良,考試試題符合教學(xué)大綱要求。
(二)教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量好。
(三)學(xué)生對本課程教師的教學(xué)效果滿意,相關(guān)課程的教師反映良好。
第七條:在教學(xué)管理上,校級精品課程要求:
(一)有計劃地開展教學(xué)研究活動,活動有內(nèi)容,有實效,記錄保存完整。
(二)有完備的教學(xué)規(guī)章制度(如備課、試講、聽課、教學(xué)質(zhì)量評價制度等),并能認真執(zhí)行。
(三)教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高有規(guī)劃,有措施,有效果。
(四)教學(xué)檔案完整、規(guī)范(如歷年的教學(xué)文件,教學(xué)檢查、總結(jié),考評資料,教學(xué)實習(xí),教學(xué)實驗,教學(xué)活動記錄,教學(xué)和科研立項研究以及成果資料等)。
第八條:校級精品課程的評選程序:
(一)教研室或課題組向所在系(部)提出申請,填寫《8590am海洋之神官網(wǎng)校級精品課程申請書》,寫出自評報告。
(二)各院系部組織評選,并向?qū)W校推薦校級精品課程候選對象。
(三)教務(wù)處、科研處組織學(xué)術(shù)委員和專家進行評審,必要時到各院(系、部)抽查所推選的課程。
(四)學(xué)校審核批準(zhǔn),公布校級精品課程名單。
第九條:對評估驗收合格者,由學(xué)校授予“8590am海洋之神官網(wǎng)精品課程”稱號,并發(fā)給相應(yīng)的活動經(jīng)費。
第十條:校級精品課程每兩年評選一次,兩年后復(fù)查,實行流動式評選。
第十一條:本辦法由8590am海洋之神官網(wǎng)教務(wù)處負責(zé)解釋。
第十二條:本辦法自公布之日起試行。
附件1:8590am海洋之神官網(wǎng)校級精品課程申請書
1.課程名稱 | ||||||||
2.課程所在教研室 | 3.課程負責(zé)人 | |||||||
4.聯(lián)系人 | 5.聯(lián)系電話 | |||||||
6.承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)的教師情況 | ||||||||
任課教師人數(shù) | 高級職稱教師數(shù) 占教師總數(shù)的比例(%) | |||||||
碩士學(xué)歷人數(shù) | ||||||||
學(xué)科帶頭人或骨干教師姓名、職稱 | ||||||||
7.獲校級以上教學(xué)成果的名稱、獲得時間 | ||||||||
8.省級教學(xué)研究立項項目名稱 | ||||||||
9.校級教學(xué)研究立項項目名稱 | ||||||||
10校本教材名稱及授課教師姓名 | ||||||||
11.申報校級精品課程的主要理由 提供評估驗收的技術(shù)文件目錄: (1)自評報告 (2)學(xué)生回饋 (3)課程特色與成果 …… (可另附頁) | ||||||||
12.系(部)推薦意見 負責(zé)人簽字: 年 月 日 | ||||||||
13.教務(wù)處審核意見 負責(zé)人簽字: 年 月 日 | ||||||||
14.專家組意見 組長簽字: 年 月 日 | ||||||||
15.學(xué)校審批意見 校長簽字: 年 月 日 |